Projeto ExpoCEF - 7D -Horta suspensa de plantas medicinais!

Projeto a ser realizado em setembro de  2014!

Xingu - Questionário

LEIA A SINOPSE E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.VALOR 1 PONTO

Anos 40. Três jovens irmãos decidem viver uma grande aventura. Orlando , 27 anos, 25, e Leonardo, 23, os Irmãos Villas-Bôas, alistam-se na Expedição Roncador-Xingu e partem numa missão desbravadora pelo Brasil Central. A saga começa com a travessia do Rio das Mortes e logo eles se tornam chefes da empreitada, envolvendo-se na defesa dos povos indígenas e de suas diversas culturas, registrando tudo num diário batizado de A Marcha para o Oeste.

Mais velho dos irmãos, Orlando é o articulador entre as etnias indígenas e o poder do governo, responsável por impedir os absurdos com os índios. Já Cláudio, é o grande idealista e o mais consciente da contradição da expedição – "Nós somos o antídoto e o veneno", diz. O caçula é Leonardo, vibrante e corajoso. No entanto, suas atitudes podem causar um preço alto para a aventura dos irmãos.

Numa viagem sem paralelo na história, com batalhas, 1.500 quilômetros de estradas abertas, mil quilômetros de rios percorridos, 19 campos de pouso abertos, 43 vilas e cidades desbravadas e 14 tribos descobertas, além das mais de 200 crises de malária, os irmãos Villas-Bôas conseguem fundar em 1961 o Parque Nacional do Xingu, um parque ecológico e reserva indígena que, na época, era o maior do mundo, do tamanho de um país como a Bélgica.Na aventura, os Villas-Bôas conseguem passar pelo território Xavante, de índios corajosos e guerreiros. Em seguida, deparam-se com os Kalapalos, os famosos e temidos que teriam matado o explorador inglês Percy Fawcett. Mas, apesar de toda o medo  e ao contrário do que imaginavam, os irmãos ficam amigos do grande chefe Izarari, e se encantaram com a cultura e os costumes locais. Não previam ainda que ali viveriam a primeira tragédia de suas vidas: um surto de gripe, trazido por eles mesmos, que quase matou toda a aldeia.

Ao contar a saga dos irmãos, Xingu apresenta a luta pela criação do parque indígena e pela salvação de tribos inteiras que transformaram os Villas-Bôas em heróis brasileiros.

RESPONDA NO CADERNO.

1.     Por que os irmãos Villas Boas foram para o Rio Xingu? O que foi a política de Getúlio Vargas de Marcha para o Oeste?

2.    Descreva em três linhas como foi o primeiro contato dos brancos com os índios.

3.    Por que uma simples gripe matou metade da tribo? Essas mortes também aconteceram em 1500?

4.    Os oficiais queriam instalar uma base militar próximo ás aldeias. Qual foi a proposta dos irmãos Villas Boas para defender os Índios?

5.    Em que trecho do filme vemos a divisão do trabalho entre os indígenas?

6.    Não deixa de saltar aos olhos as maldades cometidas contra as tribos instaladas no alto Xingu. Apesar dos esforços políticos e humanitários dos Villas Boas, a imagem que prevalece é a da ganância de governantes que dão terras a fazendeiros e constroem rodovias em terras indígenas. Comente em três linhas a frase “O que o governo chama de terra desocupada, na verdade tem dono”.

7.     “Civilizar é o meio mais rápido de acabar com eles”. Essa era a ideia que os brancos tinham em relação aos índios. O que você entende por civilizar?

8.    Atualmente vivem na área do Xingu, aproximadamente, 5.500 índios de quatorze etnias diferentes. Escreva em 5 linhas a importância do trabalho do irmãos Villas-Boas em relação a preservação do povos indígenas.

9.    No mapa do Brasil, em que estado está localizada o parque indígena do Xingú atualmente

10.                      Observe o mapa e responda: Quantas e quais tribos estão no leito do rio Xingu, cenário do filme que vimos?

O auto da compadecida! Questionário - Região Nordeste

1) O que faz de João Grilo o personagem principal da história?

2) Em que Sub Região do Nordeste se passa o filme ?

3) Qual a vegetação predominante dessa Sub Região? Desenhe as características dela.

4) A questão religiosa é muito forte no Nordeste. Cite algum trecho que demonstre isso.

5) Que figura nordestina Severino representa?

6) Ao chegar ao céu, Severino é absolvido de seus pecados sem passar pelo purgatório. Por quê?

7) Releia um fragmento da fala da Compadecida em favor de João.
“João foi um pobre como nós, meu filho. Teve de suportar as maiores dificuldades, numa terra seca e pobre como a nossa. Não o condene, deixe João ir para o purgatório.”
Responda:

7.1. Quais as características de João Grilo que lembram a região onde mora?

7.2. Quais as consequências das condições do ambiente no comportamento de João e Chico?

7.3. Descreva as características de João Grilo que permitem afirmar que ele representa a humanidade. 

8) Releia o versinho citado por João Grilo para invocar Nossa Senhora.

“Valha-me Nossa Senhora,
Mãe de Deus de Nazaré!
A vaca mansa dá leite, 
A braba dá quando quer.
A mansa dá sossegada,
A braba levanta o pé.
Já fui barco, fui navio,
Mas hoje sou escaler.
Já fui menino, fui homem,
Só me falta ser mulher.
Valha-me Nossa Senhora,
Mãe de Deus de Nazaré!”

Esta foi a forma que João Grilo demonstrou sua fé. Como foi que o padeiro e os padres demonstraram a fé deles?

9) Hoje, de que maneira os nordestinos enfrentam as adversidades da seca?

10) Vivemos em uma realidade geograficamente diferente daquela em que a história é ambientada. Contudo, algumas relações apresentadas na história são vividas por pessoas de todas as regiões: corrupção, injustiça, desigualdade social, preconceito racial, abusos de poder. Escreva sobre os sentimentos que essas relações provocam em você.

Molde da pirâmide

Anelídeos

REDAÇÃO SOBRE O DIA DO MEIO AMBIENTE 05/06

Hoje comemoramos o dia do Meio Ambiente.

O Dia Mundial do Meio Ambiente foi estabelecido pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972 marcando a abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano. 

Celebrado anualmente desde então no dia 5 de Junho, o Dia Mundial do Meio Ambiente cataliza a atenção e ação política de povos e países para aumentar a conscientização e a preservação ambiental.

Os principais objetivos das comemorações são:
1. Mostrar o lado humano das questões ambientais;
2. Capacitar as pessoas a se tornarem agentes ativos do desenvolvimento sustentável;
3. Promover a compreensão de que é fundamental que comunidades e indivíduos mudem atitudes em relação ao uso dos recursos e das questões ambientais;
4. Advogar parcerias para garantir que todas as nações e povos desfrutem um futuro mais seguro e mais próspero.

Veja o vídeo a seguir sobre como será o futuro se não cuidarmos do meio ambiente.

Faça uma redação de 25 linhas e escreva sobre como suas atitudes podem gerar impactos positivos ou negativos para o Meio Ambiente. Use o que aprendeu em sala para produzir o texto. Use os termos sustentabilidade e pegada ecológica.

CONTEÚDO - AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS 2º BIMESTRE

Conteúdo da avaliação de Ciências Naturais

2º Bimestre –7º ano

Datas das avaliações:

·     7º A: 06/06/14

·     7º B: 04/06/14

·     7º C: 05/06/14

·     7º D: 04/06/14

·     7º E: 06/06/14

·     7º F: 06/06/14

·     7º G: 05/06/14

Conteúdo da prova:

v Capítulo 5 do livro

o  1. Características gerais do reino Animalia – p.78

o  2. Os poríferos – p. 79

o  3. Os cnidários – p. 80